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暑假明明那么长,忙忙碌碌地却只做了搬家一件事,从原本的四个人变成了现在的四个人。整个八月,郁夏没有打开她加锁的日记本。
爷爷NN牵着她们到了石堂小学的报道处,郁夏盯着新生登记册上联系人一栏的空白,NN拿起身旁的黑sE水笔,填上了她自己的名字和联系方式。
那他们怎么知道我是谁的小孩呢?
如果有天郁芬来学校接我,她要怎么证明呢?郁夏不想承认她根本不会来的现实。
之前在台市上幼儿园没什么限制,郁珩跟着郁芬换工作地断断续续转了三个学校,他没多Ai上幼儿园,不能和郁夏在一起的时间哪儿哪儿都不好。
很多人逃离大海,讨厌小镇空气里弥漫的咸腥味,巴不得游越远越好,却又把自己交配产卵孵化的孩子送回这里。
老一辈人是礁石,海浪一遍遍提醒自己哺育长大的孩子已经远去,“望母石”又回归礁石的怀里,在小镇的咸腥海风里吹着长大。
郁夏的文具盒里出现了钢笔,小学三年级学校已经开设了习字课,她喜欢给空白的墨囊灌上黑sEYeT的过程,不免有些充盈感。
用铅笔写字过渡到用钢笔书写让郁夏仿佛回到了儿童秩序期。
老师不允许难看的划线和涂改Ye的出现,她每每动笔都增加了摩多斟酌的时间,她不喜g净本子经由晕开墨水变得W浊不堪的结局和写错字的yu改又不能。
这种别扭使得她偏Ai习字课的描红临摹。
老师会在习字课的末尾安排回家需要完成的红描页数。这是她最喜欢做的作业。
“你爸爸虽说没读多少书,但是字写得很好看,你这样不行的。”
NN盯着学校发的红描本,提起了令郁夏极为不悦的人。
汉字按照各自的笔画数目排序。
正在描摹的“允”字变得刺眼了起来。
高敏感度是她感受到别人目光的利器,郁夏很难在他人的注视下专注做任何事情。
现在更为棘手的是,她开始厌恶习字了。
歪歪斜斜的铅笔字可以擦了重写,稚nEnG笨拙的钢笔字可以在描摹本里一遍遍重塑成正楷。
她只是需要时间,一点点的时间,不会很长的。
医学上心率过慢还有判断安装起搏器的指征。郁夏需要时间却是不被允许了。
不行……
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